2025年11月19日下午，法学院（自贸港国际法学院）（以下简称“我院”）基层法治教研室于书明楼D411办公室成功举办专题交流活动，围绕人才培养方案修订、教学科研协同推进、教师专业发展与团队建设等关键议题，组织全体教师开展深度研讨，为教研室高质量发展凝聚共识、明确路径。
一、教学科研协同发力 深耕自贸港基层法治特色
活动伊始，全体教师紧扣“大类培养与个性化发展结合”“人工智能赋能”“产教融合” 三大核心主题，聚焦法学课程体系优化展开热议。针对 “基础课与专业课协同” 难题，教师们结合学校“课程树”体系要求，讨论法学理论课程如何促进“基础课托底、专业课定向”的具体课程实施措施。
科研交流环节，教师们锚定“自贸港基层法治建设”特色方向，明确“以实践需求驱动科研选题”的发展路径。结合学校“成果导向与持续改进”大方向，大家计划依托基层立法联系点、法律诊所等平台，将“基层矛盾法治化化解”等实务议题转化为科研课题。
二、教师发展赋能：构建“强化交流+实务强能”成长体系
围绕教师专业发展，基层法治教研室明确“契合学校发展定位、凸显基层法治特色”的培育路径。针对中青年教师成长，大家达成共识：鼓励教师参与行业实务实践，通过参与地方立法调研、赴司法机关挂职等方式积累实战经验，同时联动律所、基层司法所等单位聘请行业导师，打造“理论+实务”双优的师资队伍，呼应学校“强化实践教学、提升就业创业能力”的培养要求。
三、聚力团队协同建设 健全长效发展机制
结合学校“生态协同”理念，基层法治教研室强化两项核心举措：一是建立“每月常态化教研”机制，聚焦教学难点、科研进度、课程改革等议题开展专题研讨，确保人才培养方案修订细节落地；二是推行“新老教师结对帮扶”制度，助力新成员快速融入团队、青年教师加快成长，共享教学资源与科研经验。
此次专题交流活动主题鲜明、务实高效，既精准对接了学校人才培养改革要求，又针对性地解决了教研室建设发展中的关键问题，为后续高质量推进教学科研、师资建设、团队发展等各项工作明确了方向、凝聚了共识。未来，基层法治教研室将以此次活动为契机，持续深化各项改革举措，着力提升人才培养质量与学科建设水平，为培养更多契合自贸港建设需求的应用型法治人才贡献力量。
文图来源｜法学院 编辑｜法学院 美编｜杨金铭 一审一校｜刘悦 二审二校｜林琳 胡宏雁 三审三校｜王子龙 永福