近日，三亚学院社会治理学院举办职业认知工作坊，通过沉浸式体验活动帮助同学们向内探索自我、向外锚定方向，科学规划职业生涯。工作坊采取小班制、互动式的模式，吸引了各年级近百名学生参与，分为多个小组依次开展。
工作坊设置了职业兴趣测评与解读、职业价值观排序、能力优势盘点、生涯愿景绘画、生涯平衡轮分析等环环相扣的体验环节。在职业兴趣测评环节，同学们完成了标准化的测评量表并由导师逐一解读结果；在价值观排序环节，同学们在“高薪”“稳定”“成长性”“社会贡献”“工作生活平衡”等选项中艰难取舍、审视内心；在生涯愿景绘画环节，大家用画笔描绘十年后自己的职业生活图景，并在小组中分享画作背后的故事与期待。工作坊的核心工具“生涯平衡轮”引导同学们从经济收入、个人成长、人际关系、身心健康等多个维度评估现状与目标的差距，从而明确当下的重点发力方向。
参与同学表示，这种体验式的职业探索与自己平时被动接收信息完全不同，通过深度参与获得了对自我的新认知，也找到了当下需要发力的着力点。学院表示，职业认知工作坊将作为常态化活动持续开展，并根据不同年级学生的需求进行内容升级。