2026年9月6日，为深入贯彻落实“3333”育人理念，扎实推进项目制教学改革，精准做好2026级新生师徒制分配工作，三亚学院社会治理学院法学系召开2026级师徒制推进会议。法学系副主任胡宏雁副教授主持会议，各教研室主任参加会议。
会上，法学系全体教师认真学习并研讨了2026级师徒制实施方案。会议指出，法学系将持续深化学术导师+行业导师+AI导师三类导师协同育人模式，依托师徒制平台推动项目真实化、角色岗位化、产教一体化，帮助学生将学科知识高效转化为解决实际问题的应用能力。会议强调，师徒制不仅是专业知识的单向传授，更是法学职业伦理与人文精神的传承。针对2026级新生，系里将全面推行线上线下师徒制团队项目培养机制——线上依托数字化平台实现导师与学生常态化沟通、项目进度跟踪与资源共享，线下通过行业导师和学业导师共同开展项目实训。通过建立紧密的师徒关系，旨在帮助新生尽快完成从高中生向法科大学生的角色转变，在学术启蒙、生涯规划、学术研究乃至人格养成上提供精准化、个性化的引导，切实提升学生的专业认同感与归属感。
各教研室主任围绕团队项目分配方案展开深入研讨，就导师遴选标准、团队组建原则、项目选题方向、线上线下协同机制等关键环节逐一细化落实。会议明确，2026级师徒制分配将坚持“因材施教、精准匹配”原则，综合考量学生专业兴趣、能力特长与职业规划，为每位学生匹配适宜的导师团队；团队项目选题紧密对接海南自贸港法治建设需求，聚焦法律实务核心能力培养。
与会人员一致认为，线上线下师徒制团队项目是法学系落实“3333”育人理念的重要抓手，也是创新应用型法治人才培养路径的关键举措。下一步，法学系将持续优化师徒制运行机制，强化校地协同与产教融合，为海南自贸港法治建设输送更多高素质应用型法治人才。
文图｜戴为卿 美编｜李敏 一审一校｜戴为卿 二审二校｜韦海浪 三审三校｜苏米雅