为厚植青年学生爱国情怀，强化仪式教育，引导学生在网络空间中传承红色基因、赓续红色血脉，社会治理学院围绕“我和祖国共成长主题”主题，组织开展了红色经典传唱、国旗敬礼仪式教育和“星火接力·我的长征路”网络打卡等系列活动。现将活动开展情况总结如下。
一、活动开展情况
（一）组织“青春为祖国歌唱”红色经典传唱
以主题班会为主要形式，组织学生开展“青春为祖国歌唱”红色经典传唱活动。通过学唱红色经典歌曲、分享歌曲背后的革命故事和时代背景，引导学生在歌声中感悟信仰力量、激发爱国热情。班会过程中，学生参与积极，进一步增强了班级凝聚力和集体荣誉感，营造了浓厚的爱国主义教育氛围。
（二）深化“向国旗敬礼”仪式教育
围绕“向国旗敬礼”主题召开班会，开展国旗知识学习、仪式教育宣讲和主题交流。通过讲解国旗的象征意义、规范礼仪要求，引导学生尊重国旗、热爱国旗，增强国家意识和民族自豪感。活动强化了仪式教育的感染力和严肃性，使学生在庄重氛围中接受了一次生动的爱国主义教育。
（三）举办“星火接力·我的长征路”网络打卡
积极动员100名学生参与中国大学生在线在微博、小红书等平台组织的“星火接力·我的长征路”网络打卡活动。组织学生按照活动要求完成带话题发博、邀请好友、高校博文互动等线上任务，鼓励师生发布“我和国旗合个影”等主题图文、短视频内容。通过扫码参与、积分打卡、获取电子纪念证书等方式，提升了学生参与积极性和活动覆盖面，推动爱国主义教育从线下班会延伸到线上网络空间。
二、活动成效
一是主题鲜明，教育效果较好。三项活动分别从红色文化传承、仪式教育和网络实践三个层面展开，形成了线上线下相结合的教育形式，增强了爱国主义教育的针对性和感染力。
二是参与度较高，覆盖面较广。前两项活动以班会形式组织，保证了学生集中参与和学习交流；第三项活动动员100名学生参与网络打卡，扩大了活动影响范围，提升了学生网络文明素养和主动传播正能量意识。
三是形式多样，学生反馈良好。通过传唱、仪式教育、网络打卡、图文短视频发布等形式，增强了活动的互动性和参与感，使学生在实践体验中深化了对祖国、对国旗、对长征精神的认识。为厚植青年学生爱国情怀，强化仪式教育，引导学生在网络空间中传承红色基因、赓续红色血脉，社会治理学院围绕“青春为祖国歌唱”主题，组织开展了红色经典传唱、国旗敬礼仪式教育和“星火接力·我的长征路”网络打卡等系列活动。