为进一步夯实“一站式”学生社区建设成效，提升新生班委履职能力，缓解学生干部工作与学业双重压力，筑牢班级自治管理根基。10月15日15:00，社会治理学院于书新一号楼西201教室顺利开展新生班委工作赋能与情绪疏导专题会议，本次活动由肖琳老师主持开展，新生班委参与本次会议。
本次活动聚焦新生班委入职首月工作痛点与成长需求，兼具工作指导与心理疏导双重意义。会议伊始，肖琳老师对开学首月各班班级建设、日常管理、学风建设、集体活动开展等各项工作进行全面复盘，细致梳理班委工作中的亮点与不足。针对新生班委在班级统筹、同学沟通、事务对接、工作推进中遇到的各类难点问题，老师进行现场答疑解惑，结合学院学生管理规范给出针对性、可落地的工作方法，帮助班委理清工作思路、明确岗位职责，快速适应学生干部工作节奏。
针对新生班委普遍面临的学业与班级事务难以平衡、工作压力较大、自我内耗等问题，会议专门设置情绪疏导与经验交流环节。肖琳老师耐心倾听各位班委的工作困惑与心理压力，引导大家正视学生干部的责任与价值。同时，针对性分享高效时间管理、事务优先级划分、工作高效统筹等实用技巧，引导班委树立清晰的工作边界，学会合理分配时间、高效处理事务、科学调节心态，避免过度内耗，实现学业与工作双向兼顾、共同进步。
此外，为助力班委更好地开展班级育人工作，本次会议还普及了学生心理状态基础识别知识，讲解大学生常见心理问题的表现特征、识别方法与上报流程，提升新生班委的观察力与责任意识，让班委既能做好班级管理的“服务员”，也能当好同学心理状态的“观察员”，及时关注身边同学身心健康，助力营造温暖和谐的班级氛围。
此次新生班委赋能与情绪疏导会，切实为新生班委减负增能、答疑解惑，有效提升了新生班委的履职能力、统筹能力与心理调适能力，帮助学生干部树立了积极正向的工作心态。下一步，社会治理学院将持续依托“一站式”学生社区平台，常态化开展学生干部赋能培训、心理疏导、经验交流等系列活动，持续强化学生自治队伍建设，打造高素质、有担当、善作为的学生骨干队伍，为学院学风建设、社区治理与学生成长成才筑牢坚实基础。
文图｜吴毅楠 肖琳 编辑｜吴毅楠 美编｜任一 一审一校｜曹添 二审二校｜文心 三审三校｜夏天